• Facebook
  • Instagram

ΑΣ ΓΝΩΡΙΣΤΟΥΜΕ


ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΕΜΕΝΑ

Ονομάζομαι Διαμαντοπούλου Κατερίνα και είμαι Ψυχολόγος - Εκπ. Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Η αγάπη μου για την επιστήμη της Ψυχολογίας με οδήγησε στην Θεσσαλονίκη, όπου ολοκλήρωσα τις προπτυχιακές μου σπουδές στην Ψυχολογία, στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο. Ήταν μόνο η αρχή ενός ταξιδιού, γεμάτο γνώσεις και εμπειρίες ζωής, που συνεχίζεται μέχρι σήμερα.

Deepak Bhagya

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Ο ιστότοπος Psy.Thinking προσφέρει ένα ασφαλές περιβάλλον για μοίρασμα και αλληλεπίδραση, για όλους εσάς, που επιθυμείτε να αρχίσετε το ψυχοθεραπευτικό σας ταξίδι. Θα χαρώ να είμαι συνοδοιπόρος σας, σε αυτην τή μοναδική, εξαιρετικά προσωπική και εσωτερική διαδρομή.

E-mail: caterinadiamantopoulou@gmail.com

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ


ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

  • 2023 - Σήμερα

    ΑΣΚΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΙΔΙΩΤΙΚΑ

    Ψυχολόγος

  • 2023 - Σήμερα

    ΚΕΝΤΡΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ

    Ψυχολόγος - Εξωτερικός Συνεργάτης

  • 2020 - Σήμερα

    ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

    Ψυχολόγος σε Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

  • 2022 - 2023

    IEK EUROTEAM

    Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων: Διδασκόμενα μαθήματα "Ψυχολογία της Αποκατάστασης" "Ψυχολογία - Επαγγελματική Δεοντολογία" "Στάδια Ανθρώπινης Ανάπτυξης"

  • 2020

    ΚΔΑΠ ΜΕΑ ΚΟΜΑΙΘΩ

    Ψυχολόγος

  • 2019 - 2020

    ΣΚΑΓΙΟΠΟΥΛΕΙΟ - ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

    Ψυχολόγος

  • 2017

    ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ

    Πρακτική Άσκηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

  • 2024 - 2025

    ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

    Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Επιστήμες της Αγωγής: Η Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση και στη Δια βίου Κατάρτιση- Επιμόρφωση"

  • 2022 - 2023

    ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

    Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Εφηβική Ιατρική Και Φροντίδα Υγείας Εφήβων" με ειδίκευση στην "Ψυχοκοινωνική Και Παιδαγωγική Φροντίδα Εφήβων" της Ιατρικής Σχολής Α.Π.Θ

  • 2020 - 2024

    ΡΟΔΑΚΙΝΟ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

    Τετραετής Εκπαίδευση στη Συστημική Ψυχοθεραπεία και στη Συμβουλευτική

  • 2023-2024

    ΡΟΔΑΚΙΝΟ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

    Ετήσια Εκπαίδευση στην Συστημική Θεραπεία παιδιών 3-12 ετών μέσω της τέχνης και του παιχνιδιού

  • 2022 - 2023

    ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ

    Μετεκπαιδευτικό ετήσιο σεμινάριο στην Κλινική Ψυχοπαθολογία "Παναγιώτης Ουλής"

  • 2021 - 2022

    ΡΟΔΑΚΙΝΟ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ

    Ετήσια εκπαίδευση στη Συστημική Συμβουλευτική Γονέων και στη Θεραπεία Ζεύγους

  • 2021

    ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

    Ετήσια επιμόρφωση στη Σχολική Ψυχολογία

  • 2020

    ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΣΧΟΛΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

    Εκπαίδευση στο Συντονισμό Ομάδων Εφήβων

  • 2019 - 2020

    ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

    Ετήσιo επιμορφωτικό σεμινάριο "Πανεπιστημιακές Διαλέξεις Ψυχολογίας"

  • 2018 - 2019

    ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΩΝ

    Ολοκλήρωση πρώτου έτους στην εκπαίδευση "Γνωσιακής Ψυχοθεραπείας"

  • 2017

    ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

    Πτυχίο Ψυχολογίας

ΑΡΘΡΑ


ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΦΗΒΩΝ: ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΕΝΑΣ ΕΦΗΒΟΣ;| PSY.THINKING

ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΕΦΗΒΩΝ: ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΕΝΑΣ ΕΦΗΒΟΣ;



Η εφηβεία είναι μια ιδιαίτερη και ευαίσθητη περίοδος στη ζωή ενός ανθρώπου. Οι έφηβοι καλούνται να επεξεργαστούν τις διάφορες αλλαγές που συμβαίνουν σε σωματικό, γνωστικό, συναισθηματικό και κοινωνικό επίπεδο. Ταυτόχρονα, επειδή η εφηβεία αποτελεί μια μεταβατική περίοδο μεταξύ παιδικής ηλικίας και ενηλικίωσης, οι έφηβοι προσπαθούν να ανακαλύψουν ποιοι είναι και πώς θέλουν να ζουν, ξεκινώντας έτσι να αναπτύσσουν τη δική τους ταυτότητα, η οποία βέβαια θα συνεχίσει να διαμορφώνεται και μετά το τέλος της εφηβικής ηλικίας.  Μια σημαντική ανάγκη που αναδύεται στην εφηβεία είναι αυτή της ανεξαρτητοποίησης από την οικογένεια, ενώ παράλληλα, τείνει να αυξάνεται η πρόθεση για ενσωμάτωση σε ομάδες συνομήλικων, καθώς νιώθουν μεγαλύτερη οικειότητα και σύνδεση.

 

Γιατί να ενταχθεί ένας έφηβος/μια έφηβη σε μια ψυχοεκπαιδευτική ομάδα εφήβων;

 

Η συμμετοχή σε τέτοιες ομάδες μπορεί να επιφέρει πολλά οφέλη στην ψυχική υγεία του εφήβου καθώς και στην κοινωνικότητα του. Πιο συγκεκριμένα, η ομάδα προσφέρει την αίσθηση του «ανήκειν». Οι έφηβοι έχουν ανάγκη από αποδοχή των συνομήλικων και επιθυμούν την ενσωμάτωση τους σε ομάδες στις οποίες νιώθουν οικειότητα, για να μπορούν να εκφράζονται ελεύθερα και παράλληλα να μοιράζονται κοινά βιώματα, εμπειρίες και προβληματισμούς. Μια ψυχοεκπαιδευτική ομάδα είναι ένα ασφαλές μέρος μέσα στο οποίο μπορούν να συμβούν τα παραπάνω. Η ομάδα επιπλέον, μέσω των ομαδικών βιωματικών δραστηριοτήτων, παρέχει την ευκαιρία στους εφήβους να ενισχύσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, καθώς επίσης συμβάλλει στην καλύτερη διαχείριση του συναισθήματός τους. Παράλληλα αναπτύσσεται η αυτεπίγνωση τους και δίνεται ο απαιτούμενος χώρος και χρόνος, ώστε να αρχίσουν να ανακαλύπτουν τις δικές τους αξίες. Μέσα στην ομάδα επίσης καλλιεργείται ένα κλίμα εμπιστοσύνης και οικειότητας, όπου ο έφηβος μπορεί να μοιράζεται εφηβικά θέματα που τον απασχολούν. Λόγω του μοιράσματος και της αληθινής επικοινωνίας που συμβαίνει στις συναντήσεις της ομάδας, είναι πολύ πιθανόν να αναπτυχθούν γερές φιλίες, οι οποίες διατηρούνται και μετά το τέλος του κύκλου συναντήσεων.

 Ποια είναι η διαδικασία ένταξης σε μια τέτοια ομάδα;


Αρχικά, είναι απαραίτητο ένας έφηβος να επιθυμεί να ενταχθεί σε μια τέτοια ομάδα και να είναι πρόθυμος για κοινωνική συναναστροφή. Έπειτα πραγματοποιείται μια συνάντηση με τον συντονιστή της ομάδας, ο οποίος συνηθίζεται να είναι ψυχολόγος. Με την συνάντηση αυτή επιδιώκεται η γνωριμία τους αλλά και η επαφή του εφήβου με τον χώρο στον οποίο θα υλοποιούνται οι ομάδες, ενώ παράλληλα αξιολογείται από τον ψυχολόγο, αν μια τέτοια ομάδα είναι κατάλληλη για τον συγκεκριμένο έφηβο και αν μπορεί να ωφεληθεί από αυτή. Για να συμβούν βέβαια τα παραπάνω χρειάζεται η συγκατάθεση των γονέων του εφήβου.

Κλείνοντας, επισημαίνεται ότι οι ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες έχουν προληπτικό χαρακτήρα, στοχεύοντας στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων των εφήβων και στην ενδυνάμωση τους για την καλύτερη δυνατή αντιμετώπιση ενδεχόμενων μελλοντικών προκλήσεων.


Διαμαντοπούλου Κατερίνα- Ψυχολόγος- Εκπ. Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

Eικόνα από: www.freepik.com

ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΓOΝΕΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ| PSY.THINKING

ΧΩΡΙΣΜΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ


Ο χωρισμός αποτελεί ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο ζήτημα για τους περισσότερους ανθρώπους. Ιδίως, το διαζύγιο γονέων χρήζει ιδιαίτερης αντιμετώπισης από αυτούς, καθώς οι επιπτώσεις του, δεν περιορίζονται μόνο στους ίδιους αλλά και στα παιδιά τους. Το διαζύγιο αποτελεί μια κρίση για την οικογένεια, η οποία αλλάζει την δυναμική της. Τις περισσότερες φορές σημαίνει πως τα παιδιά χάνουν την καθημερινή επαφή με έναν από τους δύο γονείς και αυτό είναι κάτι που επιδρά έντονα στην ψυχοσυναισθηματική τους κατάσταση.
Είναι γεγονός πως κάθε οικογένεια είναι μοναδική και έχει τον δικό της τρόπο να αντιμετωπίζει τις ενδεχόμενες κρίσεις που μπορεί να προκύψουν. Έτσι λοιπόν, το ζευγάρι αντιμετωπίζει τον χωρισμό με τον τρόπο που έχει μάθει να διαχειρίζεται τις αλλαγές που συμβαίνουν στην ζωή του, ό,τι και αν σημαίνει αυτό. Ανάλογα λοιπόν με το πώς θα δράσει και θα ανακοινώσει στα παιδιά την απόφαση αυτή, αντίστοιχα θα επηρεαστεί η συμπεριφορά και το συναίσθημα των παιδιών. 
Η ηλικιακή φάση που βρίσκονται τα παιδιά όταν συμβαίνει ένας χωρισμός είναι ένας κρίσιμος παράγοντας που επηρεάζει την εκδήλωση αντίστοιχων συμπεριφορών. Σαφώς η προσωπικότητα του κάθε  παιδιού αλλά και η συμπεριφορά των γονέων διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο.


Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά;


.Σε γενικές γραμμές τα βρέφη και τα νήπια, δεν αντιλαμβάνονται απόλυτα τον χωρισμό ούτε την μονιμότητα της κατάστασης. Ωστόσο, καταλαβαίνουν τις αλλαγές που προκύπτουν στο περιβάλλον τους, όπως στην ρουτίνα τους(τροφή, ύπνος) και στην διαθεσιμότητα των γονέων. Κάποιες φορές μάλιστα, παλινδρομήσεις σε παλιότερες συμπεριφορές  και μεταβολές στην όρεξη και στον ύπνο, είναι πιθανές. 

Σε παιδιά σχολικής ηλικίας, είναι συχνό φαινόμενο η ύπαρξη έντονης ενοχής ή θυμού, καθώς θεωρούν πως αυτά είναι η αιτία του διαζυγίου. Παρατηρείται έτσι, να προσπαθούν να γίνουν “καλά παιδιά", προκειμένου να ενώσουν ξανά τους γονείς τους. Επίσης, μεταβολές στην σχολική επίδοση και στην συμπεριφορά τους γενικότερα, είναι συχνές επιπτώσεις της βίωσης ενός διαζυγίου. 

Οι έφηβοι, είναι σε θέση να κατανοήσουν τα πολύπλοκα ζητήματα γύρω από το διαζύγιο. Ωστόσο μπορεί να έχουν δυσκολία να το δεχτούν ή να πιστεύουν πως ευθύνονται αυτοί. Έρευνες έχουν δείξει πως, η χρήση ουσιών, η στροφή στο αλκοόλ και την παραβατικότητα αλλά και η εμφάνιση καταθλιπτικών συμπτωμάτων, είναι φαινόμενα που σχετίζονται  με την συνθήκη ενός διαζυγίου γονέων.

Οι γονείς οφείλουν να επικοινωνήσουν από κοινού την απόφαση τους περί διαζυγίου στα παιδιά, αρκεί να είναι σίγουροι πως αυτή είναι οριστική και αμετάκλητη. Σε ένα ασφαλές μέρος και σε μια ήρεμη στιγμή, θα εκφραστούν ανάλογα, λαμβάνοντας υπόψιν την ηλικία και την αντιληπτική ικανότητα των παιδιών τους, προετοιμάζοντας τα για τις αλλαγές που θα έρθουν. Ο απλοϊκός και ο συγκεκριμένος λόγος βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν τί συμβαίνει. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό, να γίνει σαφές στα παιδιά, πως δεν ευθύνονται αυτά για το διαζύγιο.

Αυτό, χρειάζεται να επισημανθεί σε όλες τις ηλικίες. Ακόμη είναι ωφέλιμο να απαντηθούν με ειλικρίνεια όλες οι απορίες που θα εκφράσουν τα παιδιά γύρω από το διαζύγιο. Οι γονείς αντίστοιχα, οφείλουν να είναι προετοιμασμένοι να απαντήσουν με σεβασμό στις ερωτήσεις αυτές και να μπορέσουν αν εξηγήσουν πώς θα αλλάξει η κατάσταση στο σπίτι. Επίσης, προκειμένου να μπορέσουν τα παιδιά, να ανταποκριθούν καλύτερα στην νέα συνθήκη, χρειάζεται να ξέρουν το πρόγραμμα της νέας πραγματικότητας τους. Κάθε πότε θα βλέπουν τον άλλον γονιό, ποιος θα τα πηγαίνει σχολείο και στις δραστηριότητες, όπως και αν θα βγαίνουν όλοι μαζί, είναι μερικά από αυτά που οφείλουν να γνωρίζουν τα παιδιά.

Ένα διαζύγιο αποτελεί μια δύσκολη κατάσταση για όλη την οικογένεια. Χρειάζεται λοιπόν οι γονείς, να δώσουν χρόνο στον εαυτό τους αλλά και στα παιδιά να επεξεργαστούν τα νέα δεδομένα ώστε  να προσαρμοστούν σε αυτά και να αποφύγουν παρορμητικές συμπεριφορές. Καταστάσεις που μπορεί να δυσκολέψουν σημαντικά τη διαχείριση του διαζυγίου και παράλληλα να προκαλέσουν στο παιδί ψυχικό βάρος είναι τα άσχημα λόγια του ενός γονέα για τον άλλον, η προτροπή του παιδιού να διαλέξει σε ποιον γονέα επιθυμεί να μείνει κ.α. Είναι απαραίτητο οι γονείς να προστατεύσουν τα παιδιά σε μια τέτοια συνθήκη. Χρειάζεται να θυμούνται πως μπορεί να μην είναι πλέον ζευγάρι, παραμένουν όμως γονείς. 

Σε κάθε περίπτωση, τα παιδιά είναι φυσικό να νιώσουν στενοχώρια, άγχος και θυμό για τον χωρισμό των γονιών τους, αλλά συνήθως σύντομα συνηθίζουν την νέα κατάσταση και επιστέφουν στην ρουτίνα τους, αν και η οικογένεια συντελεί θετικά σε αυτό. Η συχνή και ουσιαστική επικοινωνία γονέων παιδιών, αποτελεί το κυριότερο εργαλείο που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς, ώστε να έχουν όσο το δυνατόν πιο κοντά τα παιδιά σε αυτό το δύσκολο έργο. Επίσης, επειδή είναι πιθανό ένα παιδί να νιώθει αβεβαιότητα και φόβο ότι μπορεί να εγκαταλειφθεί, είναι ιδιαίτερα σημαντικό οι γονείς να αποπνέουν αίσθημα ασφάλειας, να μεταδίδουν την αγάπη και το νοιάξοιμο τους και να καθησυχάζουν το παιδί πως δεν θα εγκαταλειφθεί.

Να επισημανθεί πως καμία φορά, αυτό που δυσκολεύει περισσότερο τα παιδιά, δεν είναι ο χωρισμός ο ίδιος, αλλά ορισμένες καταστάσεις που μπορεί να δημιουργηθούν εξαιτίας αυτού. Για παράδειγμα, ένας χωρισμός μπορεί να σημαίνει μετακόμιση, αλλαγή σχολείου και φίλων ή μπορεί ακόμη να σημαίνει ένας/μια καινούργιος σύντροφος για τον γονέα. Όλα αυτά αποτελούν κρίσιμες αλλαγές και σε συνδυασμό με τον χωρισμό των γονέων να καθιστούν το παιδί ανήμπορο να τα διαχειριστεί μαζί. Είναι επομένως σημαντικό να δίνεται ο απαραίτητος χρόνος στο παιδί και η έκθεση του στις αλλαγές να γίνεται σιγά σιγά, όσο αυτό είναι δυνατόν,

Σε κάθε περίπτωση, η παρατήρηση της συμπεριφοράς και της διάθεσης του παιδιού, επιδεικνύουν πώς βιώνει την κατάσταση του χωρισμού. Ανάλογα με την ηλικία που έχει το παιδί, υπάρχουν και αντίστοιχες "κόκκινες σημαίες" που χρειάζεται να λαμβάνουμε υπόψιν για πιθανή δυσλειτουργική συμπεριφορά Είναι σημαντικό οι γονείς να ακούν το παιδί τους ουσιαστικά και να το υποστηρίζουν με κάθε δυνατό τρόπο. Αν παρατηρούν το παιδί να έχει πεσμένη διάθεση για αρκετά μεγάλο διάστημα και να έχει επηρεαστεί ο ύπνος και η όρεξη, ή αν παρουσιάζει έντονη επιθετικότητα, τότε ενδεχομένως χρειάζεται να επικοινωνήσουν με έναν ειδικό.

Διαμαντοπούλου Κατερίνα 

Ψυχολόγος- εκπ. Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ;| PSY.THINKING

 Τι είναι η συμβουλευτική γονέων;



Η οικογένεια αποτελεί το πρώτο και το σημαντικότερο σύστημα μέσα στο οποίο ένα παιδί αναπτύσσεται, μαθαίνει, πράττει και διαμορφώνεται ως προσωπικότητα. Οι γονείς αποτελούν ένα ισχυρό πρότυπο για το παιδί. Τα μηνύματα που μεταδίδουν σε αυτό, έχουν μεγάλη σημασία, καθώς αυτά επηρεάζουν άμεσα την συμπεριφορά του παιδιού. 

Όπως καταλαβαίνουμε, ο ρόλος του γονέα είναι τόσο πολύτιμος αλλά και δύσκολος συνάμα. Δεν γεννιέται όμως κανείς έτοιμος γονέας. Ούτε υπάρχει ένα βιβλίο με οδηγίες, που αν τις εφαρμόσουμε θα λάβουμε τον τίτλο του τέλειου γονέα. Και ούτε άλλωστε το θέλουμε αυτό. Είμαστε άνθρωποι με αδύναμες αλλά και δυνατές πλευρές, και αυτό, είναι κάτι που δεν χρειάζεται να το αποκρύπτουμε από τα παιδιά μας. 

Στο ταξίδι της γονεϊκότητας λοιπόν, είναι απόλυτα φυσιολογικό να ανακύψουν προβληματισμοί, δυσκολίες και ανησυχίες για ζητήματα που αφορούν είτε το παιδί, είτε την δική μας στάση και συμπεριφορά απέναντι στο παιδί μας. Κάποιες φορές καταφέρνουμε και επιλύουμε μόνοι μας τα θέματα αυτά, ενώ κάποιες άλλες φορές δυσκολευόμαστε λίγο παραπάνω και νιώθουμε την ανάγκη να επικοινωνήσουμε με κάποιον επαγγελματία. 

Η συμβουλευτική γονέων αφορά την διαδικασία εκείνη, κατά την οποία, μέσα σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και σεβασμού, δίνεται ο χώρος και ο χρόνος να επικοινωνηθούν τα ζητήματα που μας δυσκολεύουν. Ως σκοπό έχει την αμέριστη στήριξη και ενδυνάμωση των γονέων, παρέχοντας τους χρήσιμα επικοινωνιακά εργαλεία, τα οποία μπορούν οι γονείς να ενσωματώσουν στο δικό τους στυλ ανατροφής. Η βελτίωση επικοινωνιακών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, και η οριοθέτηση αποτελούν κάποια από τα πιο συχνά θέματα που αναδύονται μέσα στις συνεδρίες συμβουλευτικής γονέων. 

Η συμβουλευτική γονέων αφορά γονείς παιδιών όλων των ηλικιών αλλά και μελλοντικούς γονείς που επιθυμούν να μοιραστούν προβληματισμούς και ανησυχίες. Τι μπορεί να απασχολεί τους γονείς; Δεν υπάρχουν συγκεκριμένες απαντήσεις, καθώς κάθε οικογένεια έχει την δική της δομή με τις δικές τις ανάγκες και δυσκολίες. Ωστόσο παρακάτω παρουσιάζονται πιθανά ζητήματα που ενδεχομένως να απασχολήσουν κάποια στιγμή τα μέλη της οικογένειας.

Συμπεριφορικές δυσκολίες

Μαθησιακές δυσκολίες

Αναπτυξιακές δυσκολίες

Συναισθηματικές δυσκολίες

Δυσκολίες στην επικοινωνία και αλληλεπίδραση

Οριοθέτηση

Μεταβάσεις (διαζύγιο, πένθος, ερχομός  μωρού)

Προβλήματα στο επίπεδο της οικογένειας

Γιατί να απευθυνθούμε σε ειδικό αφού μπορούμε να ενημερωθούμε από το διαδίκτυο και τα βιβλία;

Σήμερα υπάρχουν πολλές διαθέσιμες πληροφορίες στο ευρύ κοινό που αφορούν τον ρόλο των γονέων. Ωστόσο είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι ιδίως στο διαδίκτυο μπορεί να μην είναι πάντα αξιόπιστες αυτές, και για αυτό χρειάζεται προσοχή στις πηγές που επιλέγουμε για ενημέρωση. Επίσης, η ενημέρωση μας μέσα από βιβλία και επιστημονικά άρθρα είναι πολύτιμη και σαφώς αποτελούν ένα λιθαράκι για την προσωπική βελτίωση μας, ωστόσο δεν μπορούν να έχουν τα ίδια αποτελέσματα σε όλους μας. Η διαδικασία της συμβουλευτικής ασχολείται με τους γονείς εξατομικευμένα δουλεύοντας πάνω στις συγκεκριμένες δυσκολίες που φέρνουν, λαμβάνοντας υπόψιν και άλλες πληροφορίες που αφορούν το σύστημα της οικογένειας, οι οποίες είναι εξίσου πολύτιμες και μέρος της «λύσης».

Κλείνοντας, είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι η συνεργασία ψυχολόγου και γονέων αποτελεί απαραίτητο κομμάτι της διαδικασίας για να φέρει αυτή γόνιμα αποτελέσματα. Ο ψυχολόγος στέκεται πλάι στους γονείς με έναν υποστηρικτικό ρόλο, όχι καθοδηγητικό, αφουγκραζόμενος κάθε φορά τις ανάγκες τους. Με ενδιαφέρον και επαγγελματισμό, χωρίς επικριτική διάθεση, συμβάλλει στην διαμόρφωση της καλύτερης εκδοχής του κάθε γονέα.

Διαμαντοπούλου Κατερίνα 
Ψυχολόγος- εκπ. Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια

Inspirational Quote

"Ο άνθρωπος δεν είναι το πρόβλημα. Το πρόβλημα είναι το πρόβλημα και ο άνθρωπος είναι ο άνθρωπος" M.White


ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ


ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ - ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΕΦΗΒΟΥ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ

ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΖΕΥΓΟΥΣ

ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ

ONLINE ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

*Συμπληρώνοντας τα στοιχεία σας, συναινείτε να επικοινωνήσω μαζί σας


Περιοχη

Πάτρα

Τηλεφωνο Επικοινωνιας

6981067760

Email

caterinadiamantopoulou@gmail.com